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据美国《商业内幕》援引《基辅邮报》4月28日报道，美国政府日前从哈萨克斯坦购买了81架淘汰战机，或提供给乌克兰军队使用。卖方称，这些飞机已被列为“无法使用”。
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- 其中提出重点任务，聚焦企业需求，加快中小企业数字化转型。以中小企业数字化转型为契机，促进数字经济和实体经济深度融合。优先将数字化转型需求迫切、具备一定数字化基础的专精特新中小企业纳入试点范围。围绕中小企业创新、市场、提质、降本、增效、绿色、安全等实际价值提升情况，满足中小企业不同场景、不同级别的数字化转型需求，切实解决中小企业“不愿转、不敢转、不会转”的问题。
- 在此之前，珠海唯一的公立医学高等院校是遵义医科大学珠海校区，由遵义医科大学与珠海市于2001年合作共建。在医疗教育资源薄弱的珠西地区，“双一流”大学校区开展“医工融合”发展的可能性，令人期待。
- “水稻育种创新的进步，直接关系农业生产水平的提高、产业发展质量和种粮农民效益的提升。”全国农技中心党委书记、副主任张晔表示，过去四届鉴评活动评选出110个金奖品种，一大批高产优质的水稻新品种得到选育、筛选、审定，这些好品种正逐渐在广阔的田野中“生根发芽”。
- 4.成为首批沿海开放城市以来，连云港坚持走改革路、吃开放饭，地区生产总值从1984年的23.6亿元增至2023年的4363.6亿元。去年，连云港以10.2%的经济增速，位列江苏各市第一；连云港港吞吐量达3.2亿吨，是40年前的35.6倍。
- 青年群体是就业创业的主力军，当下却面临着相对严峻的就业形势。一边是人才短缺，一边是求职无门，为什么会出现这种情况？“这与高校毕业生的个人选择和高校专业的适应性有关。”北京师范大学教授、北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉分析，就个人选择而言，多数新职业诞生于新业态，而新业态中多为民营企业，“当下毕业生就业导向以稳为主，大家都怕风险。”所以，部分毕业生不愿意选择新职业。从高校专业适应性来看，普通高校特别是研究型大学注重促进学生思维发展，学生的适应能力很强，只要有实践机会，很快就能学会新职业所需技能。而应用型本科院校的专业设置与社会需求不能完全对应，导致学生毕业后出现就业难题。“这是个人能力与社会需求之间的‘剪刀差’。”储朝晖表示，在当前的教育体系中，“很多个体，包括高学历的人，主要学的标准化的普通知识，从普通小学到普通中学，再进入普通大学，但当前社会很需要多样的技能人才。”数据显示，我国高校毕业生一年有1000多万人，但预计到2025年，仅制造业十大重点领域技能人才缺口将达到近3000万人。储朝晖说，“高校毕业生缺乏特定行业、特定领域的职业技能，这是我们现在的教育结构存在的突出问题。”
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登山爱好者徐女士带着孩子一起参加本次活动，她表示，全民健身登山活动能够通过运动接触大自然，培养孩子对健康生活的意识和习惯，相比于其他形式的运动健身，全民健身活动在强身健体的同时也能促进社交。着名评论家范咏戈认为，《神山星火》选材非常独特，把神山村的脱贫致富放到井冈山红色革命传统的大背景下去书写，构成了一部很动人的老区人民脱贫奋斗史。在大历史的坐标上，从革命理想高于天的革命年代，到战天斗地的社会主义建设时期，到杀出一条血路来的改革开放时期，一直到伟大复兴中国梦的新时期，向这四个时期同时致敬。当前，全球经济数字化转型不断加速，数字经济成为高质量发展新引擎。商务领域主体庞大、载体多样、场景丰富，是数字化发展的重要动力和主要场景。我国连续11年位居全球第一大网络零售市场，跨境电商占货物贸易进出口比重持续提升，数字领域外资准入不断扩大，数字经济成为国际合作热点，我国商务领域新经济规模快速增长，在服务构建新发展格局中发挥了积极作用。
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4月28日，海关总署副署长赵增连在署会见傅崐萁率领的中国国民党民意代表参访团一行。
冰坠银尘：
top5、北京进一步加快世界领先科技园区建设，在前沿技术创新、高精尖产业发展方面奋力走在前列，国际科技创新中心建设取得显着成效。
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top8、中新网广西北海市海洋局党组书记、局长欧其全28日介绍，今年海洋伏季休渔期间，北海有175艘渔船获准赴南沙生产。
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刘洋给记者算了一笔“绿色账”：“46吨的废料回收，相当于450万个水瓶，加入其他原料再加工，就能产生100吨的再生纤维。我们用上了工业固废综合利用新技术，生产成本降低了，还获得了晋江的绿色奖励！”“晋江意识到，只有绿色企业才能‘吃到’发展红利。企业的转型发展，我们可不能落后了呀！”一旁的晋江市工业和信息化局局长林永红说。
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top6、汉诺威工博会期间，有着中国“德企之乡”美誉的江苏太仓举办了专场投资论坛，与德国企业签约两个重大项目，招商引资超过3000万元，进一步拓宽中德合作渠道，为双边互利共赢发展注入新动力。
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top9、蓝皮书同时指出，经受新冠疫情和脱欧双重影响，财务危机是近年英国大学面临的共同挑战。主要原因包括欧盟科研项目资助的缺乏、通货膨胀带来的大学运营成本增加、国际学生学费被转用于弥补本国学生学费不足、政府资金支持不足以及部分大学缺乏高效的领导和管理层等。