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1、三、保障特殊群体权益、各市要按照省级有关文件规定，切实保障随迁子女接受义务教育后在流入地参加中考，并为残疾学生参加初中学业水平考试提供便利。认真落实教育优待政策，军人子女、公安子女和消防救援队伍人员子女由市级教育行政部门按照有关规定执行。除国家规定的照顾政策外，其他地方性加分项目一律取消。2、东北网5月155月15日是全国低碳日，今年的主题是“绿色低碳，美丽中国”。15日，黑龙江省机关事务管理局在省委办公区、省政府办公区等各集中办公区举办低碳日主题活动，倡导全省66万名干部职工践行“135”低碳出行、“五停”绿色办公、开展“光盘行动”。3、北京市文物局15日发布消息称，“2024北京博物馆月”活动将于5月18日在北京大运河博物馆启动。在为期一个月的时间里，北京将推出内容丰富、形式多样的展览和文化活动，营造全社会共建共享“博物馆之城”的浓厚氛围。4、在福建福州举行的“有福之州 博物馆之夜”活动中，演员在三坊七巷小黄楼实景演出。吕明 摄5、内地疾控局14日发布新冠病毒KP.2变异株相关情况，处于极低水准。现阶段的主要流行株构成比排在前三位的为JN.1、JN.1.16和JN.1.4，3月11日首次从广东本土病例中监测到KP.2变异株。6、甘肃张家川县马家塬车舆博物馆内展陈的等比例复原战国西戎车舆M16-2。中新社记者 李亚龙 摄“这些出土车辆不仅设计考究、工艺复杂、制作精美，而且纹饰多样、装饰繁复、极尽奢华，在中国考古历史上实属罕见。”甘肃省文物考古研究所副研究馆员谢焱说。7、近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，“守正创新推动思政课建设内涵式发展”。内涵式发展意指“以事物内部要素作为资源动力的发展形势”，思政课教学内涵式发展就是要从构成思政课教学的内部诸要素及其内在关系处着力，提升思政课建设的质量与效益。聚焦思政课教学的内部结构要素，教学关系、教学内容、教学渠道以及教学评价四个方面是其重要组成。其中，教学关系围绕教学的主导者与教学的主体对象展开，是思政课教学的基本要素和前提基础。教学内容是教学的主导者向教学主体对象实施教学的具体要素，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基。教学渠道是思政课教学开展的必要场域空间和方式手段，缺少了教学渠道，思政课教学关系的互动、教学内容的实施便都无法展开。教学评价则是对教学结果的审视，科学的教学评价有利于立德树人根本任务的实现。有鉴于此，守正创新推动思政课教学内涵式发展，需要在教学关系、教学内容、教学渠道以及教学评价方面协同着力。推动教学关系从教师主体转向教师主导与学生主体相辅相成。近几年，“以生为本”的教学理念深入人心，但在实际教学过程中，多数普通高等学校的思政课教师群体受限于思政课大班教学的客观现实，为保证教学进度与课堂纪律，所开展的教学活动尚存在重灌输轻启发、重形式轻内容的倾向，学生的主体性地位仍有提升空间。为实现新使命要求，思政课内涵式发展需要在正视现实的基础上进一步优化教学关系，确保学生主体性与教师主导性同频共振。一方面，思政课教师要坚持“六要”标准，牢记“八个相统一”，在教学内容设置、教学环节设计、教学流程推进等方面积极发挥主导作用，把思政课的道理讲深讲透讲活，以马克思主义理论的真理性、彻底性，以党的创新理论的科学性、先进性回应学生、说服学生、引导学生。另一方面，思政课教师要紧密结合新时代青年学子的性格特质、思维特性，创新教学互动手段。要灵活运用智慧教室、翻转课堂等现代科技手段以及互动讨论、研讨交流等传统教学方式，切实激发学生参与思政课堂的自主性和能动性。此外，思政课教师要营造师生良好互动的和谐氛围，想学生所思、解学生所惑，既在教师主导中升华教学层次，也在学生主体中实现教学的完成性。推动教学内容从“知—意”二元转向“知—情—意—行”四维立体。过去一段时间，部分思政课教师因照本宣科、忽视世情国情党情社情学情的变化向学生生硬灌输价值而引发不满，也导致思政课堂抬头率不高、点头率偏低。事实上，思想政治教育是做人的工作的，“教材给出的是教学的基本结论和简要论述”，简单的知识传授和生硬的价值灌输并不能高效增进学生群体的信仰、信念、信心。“要让不同类型的学生都爱听爱学、听懂学会”，推动党的创新理论最新成果入脑入心，就需要遵循教育教学规律，从“知—情—意—行”的完整逻辑链条出发优化思政课的教学内容。当下，除现有的知识传授和价值引导之外，还需注重情感培育。情感是认知与行为的链接中介，强烈的正向情感不仅能够激发学子的求知欲，还能够提升其实践动力。新时代新征程上，思政课的教学内容设计要注重情感激发，增进学生群体的情感体验。比如，在“四史”课程的教学内容中设计党史故事，以革命先烈的奋勇事迹激发学生的情感共鸣；又比如，在《思想道德与法治》课的教学环节，讲述思政课教师自己的人生体悟，引发学生的“在场感”和真实感……当然，知识、情感与价值意志的教育引领，都是为了最终引导肩负时代重任的新时代青年将对党的热爱、对祖国的热爱具化为实际行动。因此，思政课教师要有意识地增加实证调研、志愿服务、理论宣讲等实践类的教学内容，安排诸如“江南第一燕”“我的韶山行”“百里祭英烈”等实践类教学活动，使教学更加“接地气”，也使学生在亲身参与中实现学思践悟、知行合一的统一。推动教学阵地从思政小课堂转向“小课堂”与“大课堂”协同育人。在瞬息万变的时代，原有的思政小课堂已经远不能满足现代社会对人才培养的需求，无法有效承载新时代新征程思政课建设的使命与担当。思政小课堂往往注重理论知识的灌输，缺乏实践性和互动性，学生听完、记完懵懵懂懂，难以形成深刻的认识与理解，导致实际运用迷迷糊糊。只有将思政小课堂融入到社会大课堂中，用社会大课堂滋养思政小课堂，占据思政课的理论阵地与实践阵地，才能使思政课建设得更加丰富、更具成效。习近平总书记强调：“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来。”因此，注重“大思政课”建设，推动教学阵地从思政小课堂转向“小课堂”与“大课堂”协同育人，促使学生在实践中感悟真理力量，培养理性思考能力，成为当前思政课建设内涵式发展的重要方向。其一，要充分利用社会资源，将课堂搬到博物馆、红色文化馆、革命遗址等场所，把课堂理论讲授与现场体验相结合，开发各类“行走的课堂”，增强思政课的沉浸感和现场感；其二，思政课教学要积极拥抱新技术，运用生动鲜活的短视频、网络直播等方式与学生开展互动，提高学生“抬头率”、激发学生兴趣，促使学生关注社会热点问题、提升问题分析能力，从而以新的教学媒介促进思政小课堂和社会大课堂的联结。其三，要注重发挥校外相关方的协同育人作用，既构建思政课教育与家庭情感教育联动育人机制，实现家长与学校相互配合，又聘请时代楷模、英雄人物等走进“思政小课堂”，引导学生不断领悟思政课理论的科学性与真理性，从而凝聚学校、家庭、社会的共同力量，形成“大思政课”育人合力。推动教学评价从学生成绩结果论转向师生发展过程论。开展思政课教学评价对于思政课的建设非常重要，一方面通过教学评价，教师可以发现教学的薄弱点和突出问题，以便及时调整教学策略，提高教学效果；另一方面通过教学评价，学校可以直观地掌握学生在课堂上的学习成果，包括知识的掌握程度、技能的提升水平以及思维的发展状况等，进而推动思政课教学的改进与创新。但当前思政课教学评价过于强调对教学结果和学生成绩的终极判定，评价模式单一化与扁平化，注重结果评价而忽略过程评价，遮蔽了教学评价的教育性和发展性意蕴。内涵式发展背景下的思政课教学评价，应当及时作出改变，即更加注重师生发展过程，全面地了解教师和学生在教学过程中的成长与进步，以更准确地评估思政课的教学效果。对于教师而言，既要重视教学结果是否达到教学目标，也要考量其在课堂上的表现，如是否能够引导学生深入思考、是否能够有效地进行课堂互动、是否能够及时给予学生反馈等。对于学生而言，既要关注考试成绩，也要观察、记录和分析学生的学习过程，了解学生在学习过程中的体验、思考和感悟，以全方位追踪学生认识和行为的变化轨迹。对此，建立师生互评机制，无论是教师对学生的评价，还是学生对教师的评价都要坚持客观、公平、公正的原则，关注评价内容的全面性，切实反映其在思政课教学和学习过程中的优点和不足；引入第三方评价，邀请其他教师、教育专家或学生家长等第三方人员通过学生以及教师访谈、问卷调查、现场听课等多种方式对思政课教学的实际情况有一个系统的了解，进而作出真实评价；完善督导评价机制，设立专门的督导机构或督导人员，定期对思政课教师的教学理念与思路、教学内容与节奏、课堂掌控与过程以及学生课堂表现等进行评价。在探索思政课建设内涵式发展的道路上，守正创新无疑是其中一项至关重要的原则。我们只有紧跟时代步伐，不断探索新的思政课教学关系、教学内容、教学阵地与教学评价，才能推动思政课教学彰显独特的魅力，开辟思政课发展新路径、新境界。回顾过去，我们已经在思政课建设的道路上取得了显着的成绩。展望未来，我们将继续秉持守正创新的精神，深入挖掘思政课的内涵和价值，推动思政课建设内涵式发展再上新台阶。
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2023年5月24日，鸣沙山下党河湿地水清草绿，白鹭翩跹。王斌银 摄同时，甘肃聚焦短板，积极开展河湖视频监控建设，与通信运营商签订框架协议，采取“乙方建设，甲方租用”模式，建立与省情、河情相契合的河湖视频监控体系，积极探索经济社会欠发达地区河湖视频监控系统建设新途径、新模式。甘肃累计安装视频监控设备4350台，推动河湖监管由“人防”向“人防＋技防”结合，由“事后被动应对”向“事前主动防御”转变，助力打通河湖监管“最后一公里”。程江芬说，此次河湖长制论坛，展示了全面推行河湖长制以来取得的重大成就和宝贵经验，研讨了强化河湖长制、加强河湖管理保护、建设幸福河湖的政策措施和技术手段，为进一步强化责任落实，全面推动河湖长制，建设安全、健康、美丽、幸福和智慧的河湖提供了新思路、新技术、新举措。
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近日，网民视频反映我局警车在沪渝高速拦停一辆私家车。省市县公安机关派出督察、纪检监察部门开展调查。经查，5月10日下午，我局民警岑某、辅警罗某驾驶警车执行勤务时，超车变道拦停私家车。5月11日下午，涉事民警辅警被停止执行职务，目前正接受进一步调查。我局将根据调查结果，依法依纪严肃处理。我局将深刻吸取教训，诚恳接受社会监督，进一步加强队伍教育管理。
澎湃新闻：这几年阿勒泰的旅游产业成绩如何？《我的阿勒泰》播出后，能感受到当地旅游方面有什么变化吗？
头晕、头痛是高血压常见的早期症状。此外，还有麻痹感，如手指、脚趾经常感到麻木或者有蚂蚁爬过的感觉，或者手指不灵活，无法正常地“使用”自己的手指。如果经常出现这些情况且持续时间较长的话，应及时到医院就诊。
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今年11月26日至30日，第二届链博会将在北京举办。中国贸促会此前表示，第二届链博会将设置清洁能源链、智能汽车链、数字科技链、健康生活链、绿色农业链和供应链服务展区，举办全球供应链创新发展论坛和6个专题分论坛，以及投融资主题沙龙、技术研讨会、新品发布会、对接洽谈会、企业签约仪式等配套活动。
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首页星岛娱乐圈明星热话、李玟1原因无缘获金曲奖特别贡献奖，李玟姐姐：希望会有例外四是妥善处置盘活存量土地。目前尚未开发或已开工未竣工的存量土地，通过政府收回收购、市场流通转让、企业继续开发等方式妥善处置盘活，推动房地产企业缓解困难和压降债务，促进土地资源高效利用。当晚，《你是我的英雄》福建省登山协会山地救援队专场点映活动在福州中瑞南华影城举行。导演范元、主演陈永胜、林博洋等现身现场，与福建山地救援队队员及家属代表、获救者代表进行面对面交流。
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为进一步发挥群防群治优势，决定明确，非机动车停放设施管理者和物业服务企业、业主自行管理机构等应当劝阻、制止违规充电行为，并按照管理规约或者物业服务合同处理；对不听劝阻、制止的，应当报告执法部门。此外，还对违规停放充电引发火灾可能承担的行政、刑事、民事责任，作出指引性规定；明确检察机关对相关事故、隐患依法探索开展检察公益诉讼工作。
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top5、另一重点项目飘色巡游亦吸引不少游客专程往观赏。不同飘色队伍共有约20台飘色，在昨午约1时半顶着艳阳，浩浩荡荡由北帝庙起行。一行人按传统由麒麟领头，并迎请北帝、北社天后、玄天上帝等一众神明从醮棚出发，由众多小朋友担当舞狮队护航，穿梭长洲大街小巷，向巿民和游客送上祝福。一众“色芯”无惧炎热，边拿着小风扇，边吃着雪条，尽责扮演不同历史人物及城中名人。
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top8、郑奇峰表示，研发中心将继续加快钠离子电池技术提升及相关项目产业化，为中国新能源先进储能安全化、科技化、产业化提供动力。
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近来，西方对加沙地带空投物资又酿惨剧，一个包裹掉落在一处仓库，导致屋顶坍塌，造成2人死亡、4人受伤。尽管美国一再宣称运用海空手段向加沙进行援助，但透过该事件，不难看出美国对待巴以冲突及加沙人道主义危机的“双标”与虚伪。暂停送炸弹，管用吗？据法新社5月9日报道，鉴于美国空投物资引发新的人员伤亡，哈马斯敦促立即停止“这种无效和错误的援助方式”，并呼吁全面启动陆上过境点。据统计，自2月外界向加沙地带空投援助物资以来，已有至少21人因包裹坠落或打捞争抢食物而溺水、踩踏丧生。
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top6、与此同时，在这一示范线技术后台，德国马克斯·博格公司磁浮系统业务总监贝尔特·察姆措和中方合作伙伴们探讨着磁浮试验的相关技术问题。
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top9、中新网德勤17日发布报告《亚太地区生成式AI应用现状：新生代员工处于领先，雇主需迎头赶上》显示，亚太发展中经济体对生成式AI的采纳度较发达经济体高30%。